Les numéros entre parenthèses renvoient aux grilles.

Texte 1 : « Horatius Coclès », p. 24, l. 3 à 18

1- Analyser Qui (1)

2- Quels sont les trois verbes qui dépendent de vidisset (4) ? A quel mode sont-ils ? Pourquoi ? 

3- 10, 11 et 12 : analyser les verbes ; à quel mot sont-ils apposés  ?

4- Analyser testabatur (14) 

5- A quel mode est fugere (15) ? Pourquoi ?

6- Relever les ablatifs absolus du texte

7- A quel mode est monere (23) ? Pourquoi ?

8- Quelle est la fonction de se (28) ?

9- Analyser excepturum (28)

10- Analyser cedentium (36)

11- Analyser ineundum (39) 

Texte 2, « Horatius Coclès », manuel p. 25, l. 23 à la fin

1- Analyser cunctati sunt (1)

2- Relever les ablatifs absolus du texte

3- Quel est le sens de cum (9) ? A quoi le voit-on ?

4- Quel est le sens de cum (16) ? A quoi le voit-on ?

5- Analyser incolumis (32)

Texte 3, „La perte des valeurs“, p. 34, l. 1 à 12

1- Analyser domiti (3) et subacti (7)

2- Quels sont tous les verbes qui dépendent de ubi (1) ?

3- Quelle est la fonction de aemula imperi romani (9) ?

4- Quel est le temps de toleraverant (16) ?

5- Analyser optanda (20)

6- Expliquer la construction du groupe oneri miseriaeque fuere (21)

7- Pourquoi crevit (25) est-il au singulier ?

Texte 4, “Verrès fait violence à des citoyens romains de Sicile, pp. 41-42, l. 14 à 32

1- Analyser Caedebatur (1)

2- Quel est le cas de judices (3) ?

3- Quel est le mode, quel est le temps de depulsurum [esse] (15) et dejecturum [esse] (17) ?

4- Analyser comparabatur (25)

5- A quel cas sont nomen (29), jus (30), lex (32), leges (33), tribunicia (34) ?

6- Analyser reddita (36)

7- Analyser deligatus (41)